Lesekrise in Deutschland: Warum ein Viertel der Kinder nicht richtig lesen kann

Rückgang des Lesens stellt Buchbranche vor Herausforderungen - Lesekrise in Deutschland: Warum ein Viertel der Kinder nicht richtig lesen kann

Sebastian Guggolz, der neu gewählte Präsident des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels, warnt vor gravierenden gesellschaftlichen Risiken durch den Rückgang der Lesefähigkeiten. Ein Viertel der deutschen Kinder verlässt die Grundschule ohne ausreichende Lesekompetenz, während jeder fünfte Erwachsene Schwierigkeiten mit grundlegender Alphabetisierung hat. Guggolz, der sich ehrenamtlich als Lesepate in Berlin engagiert, fordert dringende Maßnahmen, um diesen Trend umzukehren.

In seine neue Rolle in Frankfurt bringt Guggolz praktische Erfahrungen ein. Als Lesepate an einer Berliner Grundschule hat er Einzel- und Kleingruppenförderungen eingeführt, Leseclubs organisiert und Autorenbesuche arrangiert. Zudem arbeitet er mit Eltern und Lehrkräften zusammen, um das Lesen zu Hause zu fördern und die Fortschritte der Schülerinnen und Schüler zu begleiten. Sein Ziel ist es, die bestehenden Unterschiede auszugleichen – denn Kinder aus wohlhabenderen Familien beginnen die Schule bereits mit einem ganzen Jahr Vorsprung im Lesen gegenüber benachteiligten Altersgenossen.

Neben seinem ehrenamtlichen Engagement ist Guggolz tief in der Verlagswelt verwurzelt. Er leitete zuvor einen unabhängigen Verlag in Berlin und arbeitet heute beim Fischer Verlag. In seiner neuen Position betont er die zentrale Bedeutung kleiner Verlage für die kulturelle Vielfalt. Doch die Herausforderungen reichen weit über die Buchbranche hinaus: Schlechte Lesefähigkeiten untergraben die Demokratie, da sie es Bürgerinnen und Bürgern erschweren, Fakten von Fiktion zu unterscheiden. Mit 10,6 Millionen Erwachsenen in Deutschland, die Probleme mit grundlegender Alphabetisierung haben, könnten die Folgen Bildung, Politik und den Alltag prägen.

Guggolzs Warnungen unterstreichen eine wachsende Krise der Lesekompetenz. Ohne Gegenmaßnahmen könnte der Rückgang der Lesefähigkeiten den gesellschaftlichen Zusammenhalt und das demokratische Engagement weiter aushöhlen. Seine Doppelfunktion als Verlagsmanager und Schulmentor macht ihn zu einer Schlüsselfigur im Kampf gegen dieses Problem.